Page 134 - 文心園地34期電子期刊

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-- 113 年度 4-5 月輔導室
親職講座
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生【｀亡：：：：~諷暴過去，而是學習在雨中跳鐔！先連結情感 再指正行為

在孩子做錯事的時候 ！ 機會不教育

是連結孩子情戚的時候 ！ 孩子情緒滿的時候．
在孩子做對事的時候 ！

才是塑造孩子行為的時候 ！ 腦袋是裝不進道理的
家長真正能夠掌控的只有一個東西，就是自 己的情 嗡 退免孩子一哭鬧 · 父母就退讓
緒和反應·當孩子出現了 一些問題、狀況，事情發
生了，此時你的情緒和反應才是你可以 自 己掌控 的 · 媺野的旁邊纏有fl!1順從大人
東西·但是我們往往不掌控 自 己的情緒和反應，我 · 父母得先黌竄自己在孩子有憤縞時·是否鏽是過度的焦盧 、 不安或繫彅 ？
們放縱 自 己的情緒跟反應．而希望掌控那個掌控不 · 量．避免因為孩子可以因為哀連某種情縞置中 · 就可以獲得某些好處 · 二
｀．醫鬟 而久之 · 慣鑄壼邏．疊成勒雲父母的工具
了的東西 這就是痛苦的來源 ． ．如成不用亶守某些矯定 l員外董鴨一些莉食 · 點心 · ·.禤或.圖的峙闇 • 久
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· 允許孩子哀連憤縞 ． 但不因為孩子的情縞而有所退鑲或妥區 ·
· 對孩子而言 ． 行為．不．繼續出現，要續這僙行為能否連到自己的目的 ． 而不
看見心理 囂 d`'
是父母是否富歡這個行為 ·
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113.04.26 火山不爆發~陪孩子一同做情緒的主人
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講師 黃柏嘉 諮商心理師

「裹璟的這麼差， igi.igi . . ".t 3i f 睪 . 4 .. ,~
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看見孩子的叛逆，都是想求助 、

青舂期預備與孩子3c使用守則 ~ ~ 同期父母打群戰
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黃之盈諮商心理師 矚導較師 邑澶譬
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（鑽子天下）關問較畫專家瓩站．家 快餐式閱讀
PODCAST: FACE巔漬鮭的鑷定計 不符合演化 ~ 建立健康大腦
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- I"· II -- - — 成人低姿態一直勸
建立健康網路使用守則
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I 你真不賴，因為 你真不賴，因為
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你真不容易，因為 你真不容易，因為
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我記1g自己給孩子鼓勵，那是在 孩子的三價優點
三圖待道步之處 鬥巴．五，先'!'.: #· ^ ; '=竺芒苫｀ !I
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113.05.10
《孩子的叛逆，都是想求助》青春期預備課與孩子 3C 使用原則
講師 黃之盈諮商心理師